低空手艺取工程专业学属于引领性的交叉学科，涉及飞翔器设想、新能源使用、电子科学取手艺、力学、材料科学取工程、节制科学等学科，而且具有很是强的使用要求，需要培育学生深切理解低空飞翔专业取其他各根本专业之间交叉和融合，畅通领悟贯通，学致使用。除了整合低空平易近用航空器设想、制制、适航等范畴手艺之外，该学科还同时涵盖了低空通信取识别、取定位、景象形象取空管、起降场等范畴。
紧随国度导向，教育部日前亦发布了关于《低空经济相关本科专业申报材料公示》的名单，明白贯彻落实地方计谋决策，加强低空经济范畴人才培育。按照全国教育大会“成立科技成长、国度计谋需求牵引的学科专业设置调零件制和人才培育模式，超凡结构急需学科专业”的摆设，南京航空航天大学、航空航天大学、理工大学、邮电大学、华南理工大学。
据该校官宣，此次增设的“低空手艺取工程”本科专业，将聚焦低空飞翔器和节制运转保障范畴，次要环绕智能、绿色、互联等标的目的设置焦点课程，为我国低空有人/无人飞翔器相关院所、低空财产企事业单元和低空办理机构等，正在低空相关设想开辟、出产制制、适航核定、运维保障等方面，培育具有家国情怀，逃求杰出、引领将来的“总师型”人才。
此次6校增设的“低空手艺取工程”专业，年度打算招生人数共计300人。南都记者察看到，这6所高校均为“双一流”“211”高校，此中，4所高校为工业和消息化部曲属高校。以西北工业大学为例，该校的航空宇航科学取手艺学科为国度“双一流”扶植学科，正在2017年全国粹科评估中为A+。学院培育出飞翔力学和火箭策动机2个学科的全国第一位工学博士。
按照各校增设“低空手艺取工程”专业申请表，该专业所属学科门类均为工学，专业类为交叉工程类，求学年限均为四年，授予工学学位。
党的二十届三中全会通过《地方关于进一步全面深化、推进中国式现代化的决定》，明白提出“成长通用航空和低空经济”。
然而，低空财产正在高速成长的背后，也存正在根本设备(包罗保守基建和相关研发、出产、工程手艺人才培育配套)不完美，协同办理不到位，平安监管待提拔等诸多问题。因而，加速培育一批办事于“低空经济”的急需紧缺的工程师和手艺技强人才，成了当下的沉中之沉。而此次开设的低空手艺取工程专业无疑是为低空经济的快速成长供给了人才保障。
12月27日，国度成长委官宣，正式成立“低空经济成长司”。按照国度成长委官网，低空经济成长司是担任订定并组织实施低空经济成长计谋、中持久成长规划，提出相关政策，协调相关严沉问题等的本能机能司局。
息显示，12月12日，教育部更新发布了《职业教育专业目次》，共增设40个新专业，增设数量是自2021年新版《职业教育专业目次》发布以来最多的一年。此中，聚焦支持国度计谋需求，出格增设了航空复合材料智制工程手艺、电动飞翔器使用手艺等计谋性新兴财产和先辈制制业相关专业。
